Las
nuevas generaciones de peruanos, para un nuevo Perú superior, desarrollado,
para los tiempos actuales y futuros, requieren de un nuevo sistema educativo
peruano; donde además de capacidades para la economía, se implanten
sentimientos y responsabilidades de solidaridad.
El
Estado fija los planes de estudio; los maestros, con su didáctica, pedagogía,
trasmiten los contenidos a las nuevas generaciones; más, el Estado Peruano, los gobiernos, y
representantes de los maestros, en equipo, deben elaborar nuevos planes de
estudios científicamente; especialmente en libertad nacionalista.
Los
dogmatismos, apoderados del sistema educativo en Perú, no tienen inteligencia
independiente para la creación de un sistema educativo, propio y libre para los
peruanos y peruanas; las izquierdas, apoderadas de la educación básica y superior,
estancan, esperando ser gobierno para imponer “su” educación; y lo tradicional,
desde el estado y gobiernos, mantienen una educación para colonizados, por la
no participación de la sociedad toda.
Eso,
cavernario, retrógrada, porque no se avanza, debe terminar: Estado, Gobiernos;
Maestros y sociedad toda, deben participar en el diseño y aplicación de un
nuevo sistema educativo, Pragmático; diferenciado según los talentos naturales
de los individuos, sin plagios burócratas de otros países donde fracasan y acá
se mal copia; considerando las necesidades de trabajadores y empresarios en la sociedad.
El
primer paso, es pues, las reuniones de esas fuerzas.
Ω
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